сновы термодинамики»

Урок – зачет в форме игры Брэйн-ринг

Цель: Обобщить основные понятия и законы термодинамики. Учить концентрировать свое внимание на задачах количественных и качественных.

Проверить умения и навыки при решении задач на тему « Основы термодинамики». Уметь четко и правильно отвечать на вопросы.

Оборудование: Две одинаковые настольные лампы, метроном, музыкальное сопровождение, сборники задач с таблицами.

Во всем мне хочется дойти

До самой сути.

В работе, в поисках пути,

В сердечной смуте. (слайд 1)

Ход урока.

Класс делится на четыре группы, вытягивая жетоны.

Две группы садятся за игровые столы. Выбирается капитан команды. Капитан команды нажимает на кнопку светильника после вопроса учителя. Первой отвечает та команда, у которой лампа загорелась раньше. Время игры -10 минут и 5 минут на подведение итогов. После каждой игры, счет записывается, чтобы участники видели свои результаты. Всего четыре игры:

1 игра - играют 1и 2 команды;

2 игра – играют 3 и 4 команды;

3 игра – играют команды, которые проиграли;

4 игра – играют команды, которые выиграли.

Если играющие команды не знают ответ, то отвечать может любой учащийся из других команд ( получают себе дополнительные баллы).

Баллы выставляются по следующим критериям:

1. качественные задачи до 2 баллов;
2. количественные задачи до 5 баллов.

Прим.: Если группа не успевает по отведённому времени (10 мин), то следующая игра – «Чёрный ящик»

Игра черный ящик ( 4подсказки) оценивается 4 баллами. Если команда отвечает после первой подсказки, то получают 4 балла. Ребята отвечают после второй подсказки-3балла, после третьей подсказки – 2 балла, после четвертой подсказки – 1 балл. В конце игры подводятся итоги и выставляются оценки команде. Команда выставляет оценки участникам. Команда, набравшая наибольшее количество баллов (34 балла) получает –«5» и т.д. Если команда набрала меньше 10 баллов, то приглашается на пересдачу. Затем команда выставляет оценки игрокам так:

1. Принимал активное участие – оценка команды.
2. Небольшая активность- оценка снижается.
3. Малая активность- оценка снижается.

Сообщают учителю. В спорных вопросах помогает учитель.

Пересдача разрешена, но в другой форме.

Вопросы к зачету ребята записывают в начале изучения темы, которые вывешиваются на стенде.

1. Виды энергии.
2. От каких физических величин зависит внутренняя энергия.
3. Понятие работы газа.
4. Процессы теплопередачи.
5. Тепловые явления.
6. Формулы подсчета количества теплоты.
7. Первый закон термодинамики.
8. Применение первого закона термодинамики для изопроцессов.
9. Тепловые двигатели.
10. Принцип работы теплового двигателя.
11. Формула КПД теплового двигателя.
12. Второй закон термодинамики.

Игра № 1. (Слайд 2)

(Вопросы до 2 баллов.)

1. Назвать виды энергии.

2. Условие, при котором поршень совершает отрицательную работу.

(при расширении газа)

3. Почему если быстро скользить вниз по шесту и канату, можно обжечь руки?

(совершается работа, изменяется внутренняя энергия при трении)

4.По какой формуле определяется количество теплоты при нагревании или охлаждении тела?

5. Почему можно говорить, что система обладает внутренней энергией, но нельзя сказать, что она обладает запасом определенного количества теплоты или работы?

(работа и количество теплоты не содержится в теле, а характеризует процесс изменения его внутренней энергии)

6. Применение первого закона термодинамики к изохорному процессу.

7. Примеры тепловых двигателей.

(двигатели внутреннего сгорания, паровые, турбинные, реактивные и др.)

(Вопросы до 5 баллов). (Слайд 3)

1. Вычислите внутреннюю энергию идеального газа при температуре

300 ⁰С для одного моля.

(Ответ:3740 Дж)

2.При изобарном нагревании одноатомного идеального газа его внутреннюю энергию увеличили на 120 Дж. Определить работу, совершенную газом, и количество теплоты, полученной газом.

( Ответ: 80Дж; 200Дж)

3. В калориметр с теплоемкостью 63 Дж/К было налито 250 г масла при 12⁰С. После опускания в масло медного тела массой 500 г при 100⁰С общая температура установилась 33⁰С. Какова удельная теплоемкость масла по данным опыта?

( Ответ: С_масла= 2172 Дж/кг К

1. Тепловая машина за цикл получает от нагревателя энергию, равную 1000 Дж, и отдает холодильнику энергию, равную 700 Дж.

Чему равен КПД машины?

( Ответ: 30 %)

Черный ящик. Что в нем находится? (Слайд 4)

Подсказки:

1.Это модель того, без чего не может двигаться автомобиль.

2.Энергия топлива переходит в механическую энергию.

3. В нем есть «холодильник».

4.Он может быть дизельным или карбюраторным.

( Ответ: модель двигателя внутреннего сгорания.)

Игра № 2. (Слайд 5)

(вопросы до 2 баллов)

1. Приведите пример превращения механической энергии во внутреннюю энергию и обратно, в технике и быту.
2. Назвать условие, при котором поршень совершает положительную работу.

( при сжатии газа)

1. Почему на тротуаре улицы снег тает быстрее, чем в тех местах, где нет пешеходов.

( при совершении работы изменяется внутренняя энергия)

1. Как определить количество теплоты при парообразовании?
2. Как читается второй закон термодинамики?
3. Применение первого закона термодинамики к изотермическому процессу.
4. Океан обладает огромным, практически неисчерпаемым запасом энергии. Почему до сих пор не строят тепловых машин, которые использовали бы эту энергию?

( Ответ: нет холодильника)

(Вопросы до 5 баллов). (Слайд 6)

1. Насколько изменится внутренняя энергия газа, если ему сообщили количество теплоты 2 10⁵ Дж и газ при этом, расширяясь, совершил работу 0,5 10⁵ Дж?

( Ответ: 1,5 10⁵ Дж )

1. Какую работу совершает газ, расширяясь изобарно, при давлении 2 10⁵Па от объема 0,1 м³ до объема 0,2 м³?

( Ответ: 2 10⁴ Дж)

1. Если температура нагревателя идеальной тепловой машины равна 127 ⁰С, температура холодильника 27 ⁰С, то КПД машины равен:

А.20 % Б. 25 % В.10%

( Ответ: 25 %)

4. Какую массу льда, взятого при температуре 0 ⁰С, могут расплавить 8 кг воды, нагретой до температуры 100 ⁰С, если удельная теплоемкость воды

4200 Дж/(кг ⁰С), а удельная теплота плавления льда 335000 Дж/кг?

( Ответ:10 кг )

Черный ящик. (Слайд 7)

Что в нем находится?

Подсказки:

1. Это то, что помогает нам ориентироваться в выборе одежде. Он есть в каждом доме, на улице.
2. Стеклянный баллон с трубкой.
3. Раньше его работа зависела от давления.
4. По положению уровня … в стеклянной трубке определяется ….

(Ответ: термометр.)

Игра № 3. (Слайд 8)

(Вопросы до 2 баллов).

1. От каких физических величин зависит внутренняя энергия тела.

( температуры)

1. Назвать условия, при которых газ совершает отрицательную работу.

(при сжатии газа)

1. Объясните, на каком физическом явлении основан древний способ добывания огня трением.

(совершается работа, изменяется внутренняя энергия)

1. Почему нельзя создать вечный двигатель?

(Так как нельзя совершать неограниченное количество работы без затрат топлива или любой энергии)

1. Применение первого закона термодинамики к изобарному процессу.
2. Почему нагретая медицинская банка присасывается к телу человека.

( Нагретый пламенем внутри банки воздух, соприкасаясь с ее холодными стенками, охлаждается. Давление внутри становится меньше атмосферного, а поскольку банка плотно прижата к телу и нет сообщения с наружным воздухом, она «присасывается» еще сильнее.)

1. Почему при холостых выстрелах ствол пушки нагревается сильнее, чем при стрельбе снарядами.

( При стрельбе снарядами большая часть энергии, выделившейся при сгорании пороха, идет на увеличение кинетической энергии снаряда. При холостом выстреле (стрельба без снаряда) основная часть энергии сгоревшего пороха идет на нагревание ствола пушки.)

(Вопросы до 5 баллов). (Слайд 9)

1. Газ изобарно расширяется от объема 5 10^-3 до 15 10^-3 м³ при давлении 2 10⁵ Па. Чему равна работа газа?

( Ответ: 2 кДж.)

2. Насколько изменяется внутренняя энергия гелия массой 200 г при увеличении температуры на 20 ⁰С?

( Ответ: 122 кДж.)

3. В идеальной тепловой машине за счет каждого килоджоуля энергии, получаемой от нагревателя, совершается работа 300 Дж. Определить КПД машины и температуру нагревателя, если температура холодильника 280 ⁰К.

( Ответ: 30 % )

4.Какое количество теплоты сообщено 1 молю одноатомного газа при его изобарном нагревании на 100 ⁰К?

( Ответ: 2,08 кДж.)

Черный ящик. Что в нем находится? (Слайд 10)

Подсказки:

1. Этот прибор помогает определить зависимость объема от температуры.
2. Бывает металлическим, жидкостным.
3. У него есть шкала деления.
4. Он определяет давление.

Ответ: манометр демонстрационный.

Игра № 4. (Слайд 11)

(Вопросы до 2 баллов).

1. Воду в сосуде нагрели. Можно ли сказать, что внутренняя энергия воды увеличилась, воде передано некоторое количество теплоты.

( Да.)

1. Назвать условие, при котором газ совершает положительную работу.

(Расширение газа.)

1. Почему пила нагревается, если ею долго пилить?

( При совершении работы изменяется внутренняя энергия.)

1. В каких случаях количество теплоты отрицательно?

( При конденсации, кристаллизации, охлаждении.)

1. Как читается первый закон термодинамики?
2. Сливки на молоке быстрее отстаиваются в холодном помещении. Почему?

( Вследствие ослабления броуновского движения капелек шара.)

1. Запуск НСЗ показал, что «температура» воздуха на высоте 1000 км достигает нескольких тысяч градусов. Почему же не расплавился спутник, двигаясь на указанной высоте? ( Температура плавления железа 1520 ⁰С).

( Вследствие большой разреженности воздух на высоте не может передать спутнику то количество теплоты, которое необходимо для его плавления.)

(Вопросы до 5 баллов). (Слайд 12)

1. Каково давление одноатомного газа занимающего объем 2 л, если его внутренняя энергия равна 300 Дж?

( Ответ: 100 кПа.)

1. Какую работу совершает углекислый газ массой 320 г при изобарном нагревании на 10 ⁰С.

(Ответ: 2294 Дж.)

1. В паровой турбине расходуется дизельное топливо массой 0,35 кг на 1 кВт ч мощности. Температура поступающего в турбину пара 250 ⁰С, температура холодильника 30 ⁰С. Вычислите фактический КПД турбины и сравните его с КПД идеальной тепловой машины, работающей при тех же температурных условиях.

( Ответ: КПД турбины 24 %; КПД идеальной тепловой машины 42 %.)

1. Насколько изменится внутренняя энергия воды массой 1 кг, взятой при температуре 20 ⁰С, после нагревания ее до температуры 100 ⁰С и превращении ее в пар.

( Ответ: 817 кДж.)

Черный ящик. Что в нем находится? (Слайд 13)

Подсказки:

1. Это то, что можно нагреть до температуры, превышающей температуру его воспламенения.
2. Его используют сухим.
3. Повышение температуры тела может быть вызвано совершением работы.
4. С помощью его трения можно добыть огонь.

Ответ: сухое дерево.

Методическая литература:

1.Учебник –физика 10. Авторы: Г.Я.Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский.

2.Поурочные разработки по физике. 10 класс. В.А. Волков.

3.Методика решения задач по физике в средней школе. С.Е.Каменецкий, В.Г. Орехов.

4. Молекулярная физика и электродинамика в опорных конспектах. Г.Д. Луппов.

5. Сборник задач по физике. А.П. Рымкевич.